沐光而行！“雅美心育节”活动温暖收官

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员周斯）5月6日至(rìzhì)26日，街道口小学东方雅园分校举办“雅美心育节”主题(zhǔtí)活动。活动以“五育润心，沐光(mùguāng)而行”为主题，通过线上云端科普与线下沉浸(chénjìn)式体验相结合的形式，带领全校师生及家长(jiāzhǎng)共同踏上了一场心灵成长之旅。 跨界(kuàjiè)联动，让心理知识触手可及 数学组、体卫艺、综合组教师团队打破学科边界，带来一系列实用心理课堂。从《爱上学习做大脑的小主人》到《让每个孩子(háizi)都成为“暖心小达(xīnxiǎodá)人”》，从《掌控情绪——做心灵的领航员》到《自我认知——解锁内心的宝藏(bǎozàng)地图》，老师们采用“心理小故事—心理建议(jiànyì)—心理科普”的方式，将心理学知识融入生活(shēnghuó)场景。 亲子共录声音故事(gùshì)，听见心灵的回响 亲子专场“心芽(xīnyá)成长营(yíng)”特别推出“家庭声音博物馆”企划。家长与孩子聚焦青春期心理解读、生活习惯养成、情绪管理等(děng)话题，共同录制心理小故事。“妈妈，今天我用(wǒyòng)‘情绪小瓶子’画出了(le)烦恼，感觉轻松多了！”“宝贝，你的每一次分享，都是爸爸妈妈最(zuì)珍贵的礼物。” 一段段温暖的音频，成为亲子间最特别的“秘密对话”。心理学在这一瞬间化作沟通的桥梁，传递理解与爱意。 记录(jìlù)微光，储蓄生活中的小确幸 一至三年级的孩子们化身“美好收藏家(shōucángjiā)”，用文字和(hé)绘画记录每日“三件小确幸”。“和外公(wàigōng)外婆打电话，他们夸我懂事(shì)了！”“用零花钱给妈妈买了小蛋糕，她笑(xiào)得好甜！”“被选上六一节目，我要成为最闪亮的星星！”…… 活动结束后，许多孩子主动买了手账本(zhàngběn)，并(bìng)表示想把开心的事一直记录下去。这些充满童真的小片段，让平凡的日子有了闪闪发光的注脚，也让积极心理学的种子在孩子们心中悄然发芽。 纸短情长，让爱有了形状(xíngzhuàng) “老师，您讲题时的(de)样子特别温柔(wēnróu)。”“那次我摔倒哭了，是您背着我去医务室。”一封封稚嫩的书信，如同(rútóng)一束束阳光，照亮了老师们的心田。“没想到孩子们把这些小事都(dōu)记在心里，当老师的幸福感(xìngfúgǎn)真的藏在细节里。”老师们感慨道。这场跨越文字的“告白”，让校园充满了温暖与感动。 课桌为(wèi)舞台，肢体诉说心情 《向快乐出发》《追光少年》《天天向上》…… 一首首充满(chōngmǎn)力量的歌曲响起，孩子们在课桌前挥动手臂、轻拍桌面，用(yòng)手势舞表达情绪。没有华丽的舞台，只有(zhǐyǒu)专注的眼神和整齐的动作，每一个节拍都传递着自信与活力。“跳完舞感觉心情好好，好像所有的不开心都被赶走了(le)！”孩子们的笑脸(xiàoliǎn)，就是对活动最好的回应。 亲子共(gòng)学，解锁沟通密钥 5月16日，“心灵面对面亲子工作坊”邀请(yāoqǐng)东湖高新区(gāoxīnqū)心理教研员梁忠(liángzhōng)老师，带领16对亲子家庭沉浸式体验“良好沟通从心开始”。在“照镜子”“信任(xìnrèn)之旅”“倾听练习” 等环节中，家长和孩子学会了用眼神交流、用耐心倾听、用理解对话。“原来孩子需要的不是‘答案’，而是‘被看见(kànjiàn)’。” 一位家长分享道。梁老师的“倾听六步法”也成为许多家庭的“沟通锦囊(jǐnnáng)”。 本次心育节累计开展(kāizhǎn)线上(xiànshàng)科普活动7场，吸引超千余人次阅读浏览；线下(xiànxià)活动覆盖全校学生及百余个家庭，收集“美好记录”千余条、感恩(gǎnēn)书信100余封。从(cóng)云端的知识共振到线下的温暖互动，从个体的心灵探索到家庭的双向奔赴，心育节用多元形式让心理学不再(bùzài)“神秘”，而是成为孩子们认识自我的镜子、家长读懂(dúdǒng)孩子的钥匙。正如活动中一位学生所说：“原来照顾好自己的心情，也是一件很‘酷’的事！” 未来，学校将(jiāng)继续以“五育润心”为理念，让(ràng)心理健康教育融入日常，守护每一颗心灵沐光成长。